Trang ch? trang web ch¨ªnh th?c - 888casino login //jmcspace.com Sat, 11 Apr 2020 04:21:21 +0000 en-US hourly 1 //wordpress.org/?v=6.5.5 //jmcspace.com/wp-content/uploads/2024/07/huet_favicon.png Trang ch? trang web ch¨ªnh th?c - 888casino login //jmcspace.com 32 32 Sinh viên HUET: Kiến thức – Ká»?năng – Công nghá»?/title> <link>//jmcspace.com/index.php/sinh-vien-ky-thuat-va-cong-nghe-se-dap-ung-3-yeu-cau-chinh-la-kien-thuc-ky-nang-va-cong-nghe/</link> <comments>//jmcspace.com/index.php/sinh-vien-ky-thuat-va-cong-nghe-se-dap-ung-3-yeu-cau-chinh-la-kien-thuc-ky-nang-va-cong-nghe/#respond</comments> <dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator> <pubDate>Sat, 11 Apr 2020 04:21:21 +0000</pubDate> <category><![CDATA[Bản tin]]></category> <category><![CDATA[SINH VIÊN]]></category> <category><![CDATA[Tin tức]]></category> <category><![CDATA[#HUET]]></category> <category><![CDATA[sinh viên HUET]]></category> <guid isPermaLink="false">//jmcspace.com/?p=1489</guid> <description><![CDATA[Mặc dù thá»i gian qua tỉnh rất quan tâm phát triển lÄ©nh vá»±c công nghá»?thông tin (CNTT), song vấn Ä‘á»?đào đạo nguồn nhân…]]></description> <content:encoded><![CDATA[ <p style="font-size:17px"><strong>Mặc dù thá»i gian qua tỉnh rất quan tâm phát triển lÄ©nh vá»±c công nghá»?thông tin (CNTT), song vấn Ä‘á»?đào đạo nguồn nhân lá»±c vẫn là câu chuyện Ä‘ang trăn trá»? nhất là nguồn nhân lá»±c chất lượng cao. Trao đổi vá»›i Thừa Thiên Huáº?Cuối tuần, TS. Nguyá»…n Quang Lịch, Phá»?trách khoa Ká»?Thuật và Công Nghá»?– Äại Há»c (ÄH) Huáº?cho rằng, những ngành má»›i ra Ä‘á»i có thá»?giải quyết má»™t phần nổi lo ấy. </strong></p> <p style="font-size:17px">Theo TS. Nguyá»…n Quang Lịch, xu tháº?toàn cầu bÆ°á»›c vào cuá»™c cách mạng công nghiệp 4.0 Ä‘ang thiếu hụt nguồn nhân lá»±c khoa há»c dá»?liệu, trí tuá»?nhân tạo, ká»?thuật Ä‘iện, Ä‘iện tá»?và tá»?Ä‘á»™ng hóa, nhất là phân tích, khai phá dá»?liệu lá»›n cho các lÄ©nh vá»±c kinh doanh. Theo Ä‘á»?án của tỉnh cÅ©ng nhÆ° Ä‘á»?hÆ°á»›ng tá»?ÄH Huáº? ngoài đáp ứng nguồn nhân lá»±c CNTT nhÆ° lâu nay, năm 2020 sáº?tuyển sinh các ngành liên quan đến CNTT chất lượng cao, đáp ứng chiến lược phát triển CNTT của tỉnh. </p> <p style="font-size:17px"><em><strong>TS có tháº?nói rõ hÆ¡n vá»?việc đào tạo nguồn nhân lá»±c chất lượng cao ?</strong></em></p> <p style="font-size:17px">“Bài toán con gà và quáº?trứng” khiến má»i ngÆ°á»i vẫn loay hoay. Doanh nghiệp (DN) lo ngại vấn Ä‘á»?nhân lá»±c nên cân nhắc khi đến Huáº? còn ngÆ°á»i há»c lại lo đầu ra liên quan đến việc thiếu DN lá»›n vá»?CNTT. Tại nhiá»u cuá»™c há»p của tỉnh vừa qua, các DN chia sáº?rất rõ vấn Ä‘á»?thiếu nguồn nhân lá»±c, nhất là nhân lá»±c chất lượng cao.</p> <p style="font-size:17px">ÄH Huáº?đã nghiên cứu vấn Ä‘á»?này. Sau khi hoàn thành các thá»?tục thành lập Khoa Ká»?thuật và Công nghá»?(tháng 10/2019), hiện khoa đã xây dá»±ng các chÆ°Æ¡ng trình đào tạo của cáº?hai bậc đào tạo thạc sÄ© và ÄH. Trong đó, ÄH có 2 há»?ká»?sÆ° và cá»?nhân. Ngay trong năm 2020, khoa tuyển sinh 3 ngành đào tạo ÄH và 1 ngành trình Ä‘á»?thạc sÄ© . </p> <p style="font-size:17px">3 ngành trình Ä‘á»?ÄH gồm: Khoa há»c dá»?liệu và trí tuá»?nhân tạo (gồm 3 chuyên ngành là khoa há»c dá»?liệu, trí tuá»?nhân tạo và phân tích dá»?liệu kinh doanh); ngành ká»?thuật Ä‘iện; ká»?thuật Ä‘iá»u khiển và tá»?Ä‘á»™ng hóa. Ngoài ra, khoa Ä‘ang thúc đẩy Ä‘á»?má»?các chÆ°Æ¡ng trình đào tạo liên kết vá»›i ÄH Missouri State (Má»? dá»?kiến tháng 9 hoàn thành Ä‘á»?án theo diện cấp song bằng và cấp bằng thạc sÄ© của ÄH Missouri State á»?Má»? hay chÆ°Æ¡ng trình thạc sÄ© vá»?Khoa há»c dá»?liệu vá»›i trÆ°á»ng đào tạo sau ÄH vá»?CNTT Kyoto, Nhật Bản. Quy mô tuyển sinh ÄH năm 2020 khoảng 300 sinh viên (SV) và sau ÄH là 20 há»c viên <br>Dá»?kiến những năm đầu góp khoảng 200 SV/năm, sau đó tăng dần, đến 2025 là khoảng 500 SV/năm. Vá»›i lá»±c lượng trên, có thá»?đóng góp nguồn nhân lá»±c chất lượng cao cho tỉnh.</p> <div class="wp-block-image"><figure class="aligncenter size-large"><img decoding="async" src="//scontent.fsgn2-3.fna.fbcdn.net/v/t1.0-9/s960x960/92376971_212789073492331_3214536116271054848_o.jpg?_nc_cat=110&_nc_sid=8024bb&_nc_ohc=GFHLoi9YdrwAX-gg9qK&_nc_ht=scontent.fsgn2-3.fna&_nc_tp=7&oh=968770876d94b54317f9fc7ce84e0690&oe=5EB5A30F" alt=""/></figure></div> <p style="font-size:17px"><strong><em>ÄH Huáº?đã có những Ä‘Æ¡n vá»?khác đào tạo CNT, liệu quá trình đào tạo của Khoa có tạo ra sá»?trùng lặp, cạnh tranh? </em></strong></p> <p style="font-size:17px">Nhu cầu nhân lá»±c theo Ä‘á»?án CNTT của tỉnh đến năm 2025 cần đến 10.000 ngÆ°á»i. Con sá»?đó tuy trong lÄ©nh vá»±c CNTT, nhÆ°ng sáº?á»?các ngành nghá»?khác nhau. Chúng tôi má»?các ngành nghá»?mà Ä‘Æ¡n vá»?khác không có. ÄÆ¡n cá»? TrÆ°á»ng ÄH SÆ° phạm đào tạo giáo viên tin, TrÆ°á»ng ÄH Khoa há»c đào tạo trong lÄ©nh vá»±c CNTT (ká»?thuật phần má»m, quản trá»?mạng, khoa há»c máy tính), hay TrÆ°á»ng ÄH Kinh táº?đào tạo há»?thống thông tin kinh táº? còn chúng tôi tập trung các lÄ©nh vá»±c má»›i. Äiá»u này đã được ÄH Huáº?định hÆ°á»›ng và quy hoạch cá»?thá»? </p> <p style="font-size:17px"><em><strong>Những ngành má»›i sáº?có khác biệt gì so vá»›i các ngành nghá»?trong lÄ©nh vá»±c CNTT đã có, thÆ°a TS? </strong></em></p> <p style="font-size:17px">Toàn cầu bÆ°á»›c vào cuá»™c cách mạng công nghiệp 4.0, Ä‘ang thiếu nguồn nhân lá»±c nhÆ° big data, trí tuá»?nhân tạo, khoa há»c dá»?liệu, Ä‘iện – Ä‘iện tá»?hay ká»?thuật Ä‘iá»u khiển và tá»?Ä‘á»™ng hóa, đặc biệt là phân tích dá»?liệu kinh doanh cho các lÄ©nh vá»±c marketing, tài chính, chính sách, ngân hàng, du lịch, bất Ä‘á»™ng sản…<br>Nói đến đào tạo chất lượng cao vì chúng tôi đặt ra nhiệm vá»?là đào tạo phải đáp ứng 3 yêu cầu chính là kiến thức, ká»?năng và ngoại ngá»? Khoa muốn đào tạo mô hình phát triển ká»?năng, mục đích các ká»?sÆ° ra trÆ°á»ng có thá»?làm việc á»?các công ty Ä‘a quốc gia. Äá»?làm được Ä‘iá»u đó, chúng tôi xây dá»±ng cách thức linh hoạt cho từng module Ä‘á»?SV chá»n; tài liệu sá»?dụng giảng dạy 100% bằng tiếng Anh, sá»?dụng các giáo trình chuẩn của các ÄH trên tháº?giá»›i. Trong thiết káº?chÆ°Æ¡ng trình, chúng tôi dành 1 há»c ká»?đầu chá»?yếu nâng cao năng lá»±c ngoại ngá»?và ká»?năng cho SV. Bên cạnh đó, khoa cÅ©ng hợp tác DN trong đào tạo, tối thiểu 40% há»c tập trong DN và SV sáº?há»c theo các dá»?án tá»?năm thá»?2. Chúng tôi cÅ©ng chú trá»ng hợp tác quốc táº?Ä‘á»?làm các chÆ°Æ¡ng trình liên kết. </p> <p style="font-size:17px"><strong><em>Lâu nay, cái khó là há»c sinh giá»i, xuất sắc lại ít chá»n á»?Huáº? Nếu đầu vào tại khoa cÅ©ng không cao, làm sao đào tạo được nhân lá»±c chất lượng cao? </em></strong></p> <p style="font-size:17px">Äây cÅ©ng là vấn Ä‘á»?khiến Ä‘Æ¡n vá»?Ä‘au đầu thá»i gian qua. Nguyên nhân cho những khó khăn là còn thiếu DN tầm cá»?có trá»?sá»?á»?Huáº?Ä‘á»?ngÆ°á»i há»c yên tâm. Tỉnh chÆ°a có chính sách há»c bổng cho con em tỉnh nhà xuất sắc há»c tại Huáº? Ngoài ra, sức hấp dẫn tá»?thành phá»? mức lÆ°Æ¡ng so vá»›i địa phÆ°Æ¡ng cÅ©ng là lý do. Vá»›i khoa chúng tôi, thêm má»™t khó khăn là má»›i thành lập nên niá»m tin vá»›i phá»?huynh, há»c sinh chÆ°a được tốt nhÆ° má»™t sá»?trÆ°á»ng khác. </p> <p style="font-size:17px">Tuy nhiên, chúng tôi Ä‘ang tìm nhiá»u giải pháp Ä‘á»?thu hút những thí sinh đầu vào cao. Ngoài quảng bá tuyển sinh nhÆ° các Ä‘Æ¡n vá»? chúng tôi vận Ä‘á»™ng nhiá»u nguồn há»c bổng. Cho SV tá»?DN và các nguồn lá»±c khác, đồng thá»i đào tạo theo chất lượng cao nhÆ°ng chính sách há»c phí giống các trÆ°á»ng trên. Bên cạnh đó, cÆ¡ sá»?vật chất hiện đại và giảng Ä‘Æ°á»ng kiểu mẫu đạt chuẩn cÅ©ng là Ä‘á»™ng lá»±c cho há»c sinh muốn há»c Ä‘á»?trải nghiệm </p> <p style="font-size:17px">Theo káº?hoạch, chúng tôi sáº?cho há»c sinh lá»›p 12 trải nghiệm kiến thức sáº?há»c á»?ÄH. Khoa kết hợp công ty tại Singapore làm các ngày há»™i “Demo Day” vá»?rô bốt và trí tuá»?nhân tạo đê há»c sinh có thá»?nhìn trá»±c tiếp, hoặc phát trá»±c tiếp cho các há»c sinh á»?xa, Äồng thá»i, kết hợp các trÆ°á»ng ÄH á»?nÆ°á»›c ngoài tá»?chức các chÆ°Æ¡ng trình tÆ° vấn trá»±c tuyến. Khi minh chứng được chất lượng, ngÆ°á»i há»c sáº?yên tâm. </p> <p style="font-size:17px">Äáng mừng là tỉnh đã giao các ban ngành, Ä‘Æ¡n vá»?cùng phối hợp. ÄH Huáº?đã bắt đầu phối hợp Sá»?Giáo Dục và Äào tạo cùng Äài Phát thanh và Truyá»n hình tỉnh tá»?chức định hÆ°á»›ng nghá»?nghiệp cho há»c sinh. Tín hiệu tích cá»±c nữa là vùa qua, tỉnh cÅ©ng đã má»i gá»i được nhiá»u DN CNTT lá»›n vá»?Huáº? </p> <div class="wp-block-image"><figure class="aligncenter size-large"><img decoding="async" src="//scontent.fsgn2-1.fna.fbcdn.net/v/t1.0-9/88395983_192832758821296_4442241372392521728_o.jpg?_nc_cat=104&_nc_sid=8024bb&_nc_ohc=BYnz5v7vSYEAX9epH14&_nc_ht=scontent.fsgn2-1.fna&oh=28db3c3c6e62331765264b94a1456513&oe=5EB41D88" alt=""/></figure></div> <p style="font-size:17px"><strong><em>Thá»i gian tá»›i khoa sáº?có những hoạt đồng gì Ä‘á»?đóng góp cho Ä‘á»?án phát triển CNTT của tỉnh? </em></strong></p> <p style="font-size:17px">TrÆ°á»›c mắt, chúng tôi Æ°u tiên chiến lược tuyển sinh Ä‘á»?thu hút ngÆ°á»i há»c má»›i có thá»?đào tạo nhân lá»±c cho tỉnh. Bối cảnh dịch COVID-19, nhÆ°ng chúng tôi Ä‘ang vận dụng nhiá»u cách, nhất là quảng bá tuyển sinh trá»±c tuyến và qua truyá»n hình. Bên cạnh đó, chúng tôi má»?các lá»›p há»c online đào tạo cho SV ÄH Huáº?các lÄ©nh vá»±c nhÆ° trí tuá»?nhân tạo cÆ¡ bản, lập trình python hay há»c máy. Hiện tại khoa có 30 SV Ä‘ang theo há»c và có 90 SV đã đăng ký há»c các khóa há»c này.</p> <p style="font-size:17px">Hy vá»ng trong sá»?này sáº?có nhiá»u em Ä‘am mê vá»›i lÄ©nh vá»±c má»›i Ä‘á»?tham gia vào đè án chuyển đổi nghá»?nghiệp tá»?lÄ©nh vá»±c khác sang CNTT. <br>Äá»™i ngÅ© giảng viên, CB-NV của khoa sáº?tiếp trục phối hợp vá»›i Sá»?Thông tin và Truyá»n thông, tham dá»?các cuá»™c há»p và đóng góp ý kiến bàn giải pháp thá»±c hiện Ä‘á»?án. Äồng thá»i, chúng tôi sáº?kết nối, đóng góp các mối quan há»?hợp tác quốc táº? kết nối các chuyên gia, tham gia đào tạo, cá»?gắng chung sức phát triển Ä‘á»?án của tỉnh. </p> <p style="font-size:17px"><strong><em>Xin cám Æ¡n chia sáº?của TS! </em></strong><br></p> <p></p> ]]></content:encoded> <wfw:commentRss>//jmcspace.com/index.php/sinh-vien-ky-thuat-va-cong-nghe-se-dap-ung-3-yeu-cau-chinh-la-kien-thuc-ky-nang-va-cong-nghe/feed/</wfw:commentRss> <slash:comments>0</slash:comments> </item> </channel> </rss>